欧美国产亚洲日韩在线二区,国产精品线在线精品

產品分類/Products

行業(yè)新聞

電工電子基礎實訓室、電工電子技術實訓室 > 行業(yè)新聞 >維修電工實訓考核設備

2023年1月5日

電工電子基礎實訓室、電工電子技術實訓室

電工電子基礎實訓室、電工電子技術實訓室

電工電子基礎實驗室
電工電子基礎實驗室設備承擔院校工科專業(yè)的《電路分析》、《模擬電子技術》、《數字電子技術》、《電工電子學》等專業(yè)基礎課程的實驗教學。
電工電子基礎實驗室擁有碩博系列通用電子實驗臺(含示波器、萬用表）、電工電子實驗臺（含示波器，萬用表）等通用實驗設備。
電工電子基礎實驗室開設基爾霍夫定律的研究、電流源與電壓源的等效變換、疊加定理與戴維寧定理的研究、正弦交流電路中RLC元件的性能、基本電子儀器使用、基本放大電路的調整和測量、跟隨器的研究、負反饋放大器、模擬信號運算電路分析、波形發(fā)生電路分析、虛擬電子平臺的使用、集成邏輯門電路測定、譯碼器和顯示器及其應用、集成觸發(fā)器及其應用電路的設計、任意進制計數器的設計等實驗項目。
一、電工電子基礎實驗室設備本情況
電工電子基礎實驗室（以下簡稱電工電子實驗室）電工電子技術訓練學生通過電子實習訓練，使學生初步接觸電子產品的生產實際，了解常用電器元件的類別、一般選用知識和簡單的測試方法。通過實際動手操作，了解電子裝焊工藝的基本原理，并由此了解一般電子產品的制造工藝流程。屬于電子信息與電氣工程院校。
電工電子實驗室現(xiàn)由電工、電子綜合創(chuàng)新分室、電工電子實習基地四部分組成，主要依托電子信息與電氣工程學院整體辦學實力和學術基礎，面向全校的所有工科專業(yè)，承擔著電子信息與電氣工程、機電工程、土木工程、計算機科學與技術等學院非電專業(yè)的電工電子基礎課程實驗和電類專業(yè)所有專業(yè)基礎課的實驗教學任務，其中設計性、綜合性及研究創(chuàng)新性實驗項目，電工電子實驗室同時也是院校大學生創(chuàng)新實習訓練基地，設備先進實用。
二、電工電子基礎實驗教學體系
以加強基礎、循序漸進、全面提高為原則，根據各專業(yè)學生對電子信息與電氣工程實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的要求，實驗室建立了以“三個模塊”和“三個層次”為整體構架的實驗教學新體系。
1、三個模塊，即按實驗功能水平，構建三個實驗模塊：
①基本技能模塊
以電工、電子系列課程為基礎，以儀器、儀表的使用和工程測量為核心，重點進行基礎實驗測試原理及技能訓練，含電子測量基礎、實驗方案組成、電子元器件參量測試和應用、基本電路構成與調試等內容。
②綜合應用和設計模塊
以集成器件為主，結合后續(xù)課程（如電子技術課程設計），進行功能電路設計及其應用，學生可先用計算機進行設計、仿真，在逐一完成單元電路的基礎上，最后集成系統(tǒng)電路。
③現(xiàn)代電子技術模塊
以電子線路計算機仿真軟件為工作平臺，開展電子線路輔助分析和設計；應用虛擬儀器進行實驗數據采集和實驗控制。
2、三個層次，即按能力層次，構成三個能力培養(yǎng)層次：
①基本實驗技能培養(yǎng)
開設電工電子基本技能實驗，授課形式以經典教學方式為主。利用電子技術綜合室（學生開放性創(chuàng)新室）、虛擬儀器室，學生自主選擇實驗技術內容自行演練。利用電工電子校內實習基地、校企合建的校外實習基地進行多樣性實驗教學。
②綜合實驗能力培養(yǎng)
充分使用計算機輔助教學，推廣運用虛擬、仿真等實驗技術手段，做到示范、驗證、虛擬、仿真、設計和綜合實驗的結合。建立儀器設備精良的電子技術綜合室（學生開放性創(chuàng)新室）、虛擬儀器室等，均實現(xiàn)開放性實驗教學。增加綜合性、設計性的比重，在不同的實驗階段實施不同的教學模式，以激發(fā)學生自主性、創(chuàng)造性學習的熱情，培養(yǎng)學生的科研素養(yǎng)。
③創(chuàng)新實驗能力的培養(yǎng)
開設探索性及創(chuàng)造性較強的實驗項目，以電子技術綜合室（學生開放性創(chuàng)新室）、虛擬儀器室為核心，緊密結合實驗室的科研課題，提倡高年級學生參與教師科研，對學生進行探索性、創(chuàng)新性能力培養(yǎng)。大力開展實驗教學研究，將取得的教改成果應用于實驗教學。采用教師命題，學生為主（教師輔導）進行實驗設計（含科技文獻查閱和研究方法確定等），學生自主地完成實驗過程，并對實驗結果進行科學分析和總結。
在教學實施過程中，先做基本實驗（必做），然后進行選做實驗，由基礎性訓練到綜合設計性訓練再到創(chuàng)新性訓練，層層遞進。
《電路分析實驗》、《模擬電子技術實驗》、《數字電子技術實驗》、《電機拖動實驗》等課程。
主要研究方向為電子與通信工程。主講《電機拖動》、《工廠電氣控制》、《電力電子技術》、《自動控制系統(tǒng)》等實驗課程。
《EDA技術與應用》、《單片機原理與接口技術》等實驗課程。主要從事電路原理、模電實驗教學。曾擔任信號與系統(tǒng)、DSP控制、電磁場與電磁波、激光原理、光電檢測、高頻電路原理、數字電子技術、模擬電子技術、電子線路設計與仿真，數模電、單片機、電子實習和課程設計，指導學生的畢業(yè)設計。
《電工電子實驗教程》等實驗課程《模擬電子技術實驗》、《電路》、《電工學》實驗等。
主要研究方向為集成電路的設計與應用,《大學物理實驗》、《電工電子基礎實驗教程》等教材,主講《自動控制原理》、《數字電子技術實驗》、《大學物理實驗》、《單片機原理及應用》等課程。
模擬電子技術、高頻電子線路主要研究領域為嵌入式系統(tǒng)，雷達與電子對抗，導航及其對抗等。參與多項軍隊型號項目研究，《ARM嵌入式系統(tǒng)開發(fā)》《模擬電子技術》《高頻電子線路》《EDA及其應用》《隨機信號分析》等課程，指導大學生電子設計競賽和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。

電工電子基礎實訓室、電工電子技術實訓室

電工電子基礎實訓室、電工電子技術實訓室