"追求技術(shù)進步、服務(wù)科教興國、支持教育事業(yè)"
電機.電力電子及電氣控制技術(shù)實驗裝置
電機電力電子及電氣控制技術(shù)實驗裝置通過訓練培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合素質(zhì)，綜合運用所學知識和專業(yè)技能進行本專業(yè)工程設(shè)計的能力，解決本專業(yè)實際問題的能力和創(chuàng)新實踐能力，同時極大拓寬了學生的知識領(lǐng)域，使學生的知識結(jié)構(gòu)更加合理，以適應(yīng)社會對高技能人才的需求，電機電力電子及電氣控制技術(shù)實驗設(shè)備主要承擔電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息技術(shù)工程等專業(yè)的電力電子變流技術(shù)、電機與拖動、自動控制技術(shù)等課程的實訓教學。同時可承擔專業(yè)綜合實踐和畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)的教學任務(wù)，并可為社會提供技術(shù)培訓服務(wù)。
（圖片僅供參考）
1、能夠至少完成相關(guān)的實驗（盡可能多，且全面）
（1）電機與拖動
1）電機的認識（交直流電機）
2）變壓器空載、負載實驗（單相+三相）
3）變壓器并聯(lián)運行實驗（單相+三相）
4）交直流電機的特性測試
5）交直流電機的調(diào)速實驗
6）異步電機實驗
（2）電力電子技術(shù)
1）晶閘管觸發(fā)電路
2）橋式可控整流電路（單相+三相）
3）電力器件特性
4）斬波電路實驗
5）逆變電路實驗
（3）電力拖動自動控制
1）單閉環(huán)直流調(diào)速
2）雙閉環(huán)直流調(diào)速
3）直流可逆調(diào)速系統(tǒng)
4）雙閉環(huán)異步機調(diào)壓調(diào)速實驗
5）雙閉環(huán)三相異步電機串級調(diào)速實驗
6）數(shù)字控制器DSP電力拖動實驗（直流機數(shù)字調(diào)速、交流機數(shù)字調(diào)速）
2、人身安全保護五大體系
3、儀表及設(shè)備保護體系
4、數(shù)字儀表顯示
5、接線方便，不易松動
6、實驗桌防火、防水、耐磨、安全: 實驗桌需為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，桌面采用高密度度防腐防火板。需設(shè)有兩只抽屜和存放柜，用于置放工具，掛箱及資料等。實驗桌設(shè)有四個輪子和四個可調(diào)固定支撐腳，便于移動和固定。
7、招標需帶實物或播放視頻，提供功能說明文檔及實驗指導書
8、配常用工具，如鉗表、螺絲刀、兆歐表等
9、平臺尺寸控制在1600*800*1700mm以內(nèi)
10、其他：
(1)輸入電源：要求提供三相0～450V可調(diào)交流電源，同時可得到單相0～250V可調(diào)電源(要求配有一臺三相同軸聯(lián)動自耦調(diào)壓器（規(guī)格1.5KVA、0～450V）可調(diào)交流電源輸出處需設(shè)有過流保護技術(shù)，相間、線間過電流及直接短路均能自動保護（要求采用數(shù)字化測量技術(shù)，保護值可以任意設(shè)定，且要求調(diào)壓器為質(zhì)量可靠的品牌產(chǎn)品，如德力西zhenkai、征西和民熔等，不得為三無產(chǎn)品。招標現(xiàn)場提供樣品，不合格不給分），配有三只指針式交流電壓表，通過切換開關(guān)指示三相電網(wǎng)電壓和三相調(diào)壓電壓。
(2)高壓直流電源兩路
要求提供220V(1A)勵磁電源及0～250V(3A)連續(xù)可調(diào)穩(wěn)壓電樞電源(具有過壓、過流、過熱及短路軟截止自動恢復(fù)保護功能)各一組，并設(shè)有直流數(shù)顯電壓表及切換開關(guān)。
(3)工作環(huán)境：要求滿足溫度-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
(4)裝置容量：要求＜1.5KVA
(5)實驗管理器：要求具有設(shè)定時間、到時報警、切斷電源及記錄各種告警次數(shù)等功能。
(6)電機導軌、光碼盤測速系統(tǒng)及數(shù)顯轉(zhuǎn)速表:電機導軌采用不銹鋼導軌（同軸度不大于±5絲）,日本歐姆龍1024光電編碼器及數(shù)顯轉(zhuǎn)速表,包括測速及固定電機的不銹
鋼導軌等。不銹鋼導軌平整度好，無應(yīng)力變形，加工精細，同心度好，互換性好，能保證電機與電機、電機與測功機之間連接的同心度不超過±5絲，電機運行噪聲小，實驗參數(shù)典型，能較好滿足實驗要求。
(7)交直流電流表、交直流電壓表、單三相智能功率、功率因數(shù)表等數(shù)字和指針式儀表可采用品牌產(chǎn)品（如有利德），若以上儀表為實驗臺產(chǎn)商生產(chǎn)，必須提供省級以上儀表儀器鑒定機構(gòu)鑒定結(jié)果。
(8)實驗連接線及配件：每套設(shè)備配有四色、不同長度約120根，采用高可靠護套結(jié)構(gòu)手槍插連接線，里面采用無氧銅抽絲而成頭發(fā)絲般細的多股線，達到超軟目的，外包丁晴聚氯乙烯絕緣層，具有柔軟、耐壓高、強度大、防硬化、韌性好等優(yōu)點，插頭采用實芯銅質(zhì)件外套鈹輕銅彈片，接觸優(yōu)良。（不存在任何觸電的可能）
附件一 ： 配套《電氣控制云學堂》技術(shù)要求
云學堂運行環(huán)境PC端、手機端
瀏覽器：優(yōu)先使用Google，F(xiàn)irefox瀏覽器。
登陸頁面用戶登陸：（以賬號、密碼校驗用戶id類別，及教師、學生、管理員，根據(jù)用戶類別的不同，獲得不同的權(quán)限的設(shè)置）
用戶注冊：
（學生注冊：（姓名、手機號、賬號、密碼、入學年份、專業(yè)、班級）填寫用戶基本資料，以賬號作為用戶登陸的基本賬號，年份、專業(yè)、班級為學生之后登陸的學習基礎(chǔ)）
（教師注冊：（姓名、手機號、賬號、課程、密碼）填寫用戶基本資料，以賬號作為用戶登陸的基本賬號，課程為教師所教授的課程或可能教授的課程）
書架頁面書架顯示（顯示現(xiàn)有的所有課程，以課本的封面作為進入的入口，點擊后進行二次確認）
（學生用戶：根據(jù)課本封面的右上角圓圈所示，以數(shù)字的形式提示學生該課程下是否有任務(wù)、考試。例：'紅點'表示沒有任務(wù)、考試。'1'表示存在一個任務(wù)或考試...以此類推）
（教師用戶：根據(jù)課本封面的右上角圓圈所示，'紅點'表示教師不教授該課程，'0'表示教師教授該課程）
（管理員用戶：進入管理頁面的一個入口）
首頁★分為六個頁面（課程任務(wù)、課程考試、已學課程、熱門課程、最新資源、熱門資源）（投標現(xiàn)場演示）
其中課程任務(wù)、課程考試根據(jù)用戶類別功能不同，學生：顯示未完成的任務(wù)、考試，作用是提醒學生，并且能直接進入任務(wù)、考試，完成內(nèi)容。教師：顯示教師最新發(fā)布的任務(wù)、考試，能直接點擊進入查看詳情。管理員：無顯示
已學課程：已經(jīng)完成學習內(nèi)容的課程。
最新資源：最新發(fā)布的課程、視頻資源。
熱門課程、熱門資源：根據(jù)用戶點擊量作為排序，取前五作為熱門。
課程為課程下的所有文本資料，可進行在線閱讀。
資源為課程下配套的所有視頻資源，可進行在線觀看，收藏。
我的集用戶的所有權(quán)限，根據(jù)用戶的不同，功能不同
通用功能：修改用戶資料、我的收藏
修改用戶資料：包括姓名，手機號，密碼修改
我的收藏：收藏視頻資源，根據(jù)已經(jīng)收藏的視頻再次觀看和取消收藏
教師功能：
★學生實驗記錄：記錄該課程下，連接虛擬仿真平臺上，學生所完成的實驗記錄，包括姓名，學號，項目名稱，警告次數(shù)，錯誤次數(shù)，完成時間，操作記錄，成績。（成績?yōu)榉抡嫫脚_自動判斷生成）（投標現(xiàn)場演示）
教學管理：
包括查詢?nèi)蝿?wù)，查詢考試，添加任務(wù)，添加考試。
查詢?nèi)蝿?wù)包括查看任務(wù)、已發(fā)任務(wù)。
查看任務(wù)：查看教師所有編輯完成的任務(wù)列表，能夠執(zhí)行再次編輯，刪除，和發(fā)布任務(wù)。
已發(fā)任務(wù)：查看任務(wù)發(fā)布到的班級，其中發(fā)布狀態(tài)欄為一個狀態(tài)指標，在特定時間內(nèi)，可對已發(fā)任務(wù)進行刪除，或二次確認發(fā)布，及發(fā)布中狀態(tài)。進行中狀態(tài)為發(fā)布任務(wù)后到截止時間直接的完成時間，無可操作。已完成狀態(tài)為到了截止時間，服務(wù)器自動提交所有未提交學生的任務(wù)內(nèi)容，通過一件統(tǒng)計，服務(wù)器根據(jù)任務(wù)完成情況，生成數(shù)據(jù)，為下面其他數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能做基礎(chǔ)。
查詢?nèi)蝿?wù)包括查看考試、已發(fā)考試。
查詢考試：查看任務(wù)：查看教師所有編輯完成的考試列表，能夠執(zhí)行再次編輯，刪除，和發(fā)布任務(wù)。
已發(fā)考試：查看考試發(fā)布到的班級。當考試到了截止時間，服務(wù)器自動提交所有未提交學生的任務(wù)內(nèi)容，通過一件統(tǒng)計，服務(wù)器根據(jù)考試完成情況，生成數(shù)據(jù)，為下面其他數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能做基礎(chǔ)。
添加任務(wù)，添加考試：
任務(wù)和考試內(nèi)容的編輯，包括名稱，完成時間，時長，所對應(yīng)章節(jié)內(nèi)容，所考體量，和分數(shù)情況。
已完成任務(wù)統(tǒng)計：
包括任務(wù)進度、錯題統(tǒng)計。
任務(wù)進度包括所有任務(wù)平均進度統(tǒng)計，各個任務(wù)進度人數(shù)統(tǒng)計。
所有任務(wù)平均進度統(tǒng)計：指改任務(wù)的完成情況（計算方式為：所有學生的學習時長占總學習時長的比例）由直線圖展示
各個任務(wù)進度人數(shù)統(tǒng)計：具體指向班級的學生完成任務(wù)的進度情況，通過柱狀圖和表格的形式展示。（每個整百分比所占人數(shù)的多少，具體學生的具體任務(wù)進度）
★錯題統(tǒng)計：把該任務(wù)錯題的占比通過餅狀圖直觀顯示，包括錯題人數(shù)，錯題選項人數(shù)。提高教學效率。（投標現(xiàn)場演示）
進行中任務(wù)統(tǒng)計：
包括所有班級進行中任務(wù)進度統(tǒng)計，各個班級進行中任務(wù)進度統(tǒng)計。
所有班級進行中任務(wù)進度統(tǒng)計：指統(tǒng)計任務(wù)進行中任務(wù)的完成情況，及'所有任務(wù)平均進度統(tǒng)計'的一個具體時間點上的統(tǒng)計
各個班級進行中任務(wù)進度統(tǒng)計：及'各個任務(wù)進度人數(shù)統(tǒng)計'的任務(wù)進行中的一個具體時間點上的統(tǒng)計主要功能是方便教師查看，當前任務(wù)的完成情況
學生統(tǒng)計：
學生總體情況統(tǒng)計：統(tǒng)計該課程下總?cè)蝿?wù)完成進度，錯題的百分比，和考試成績的百分比，點擊學生姓名可查看具體每個任務(wù)和考試的進度和成績占比。
★考試統(tǒng)計：
成績統(tǒng)計：及發(fā)布考試對應(yīng)班級的成績情況，包括統(tǒng)計段的人數(shù)統(tǒng)計，和每個學生的具體成績列表
錯題統(tǒng)計：把該考試錯題的占比通過餅狀圖直觀顯示，包括錯題人數(shù)，錯題選項人數(shù)。提高教學效率。
★統(tǒng)計分析：
考試：主要功能為記錄在線考試當前情況，當前考試人數(shù)，正在考試任務(wù)和完成考試人數(shù)，通過列表展示學生姓名，方便得知消息
練習：主要功能為記錄任務(wù)練習當前情況，當前練習人數(shù)，和完成任務(wù)人數(shù)，通過列表展示學生姓名，方便得知消息
題庫管理：
題庫管理： 錄入任務(wù)練習的習題，可添加到具體章節(jié)下面，方便添加任務(wù)的習題數(shù)量的編輯。（提供選擇題和判斷題的錄入）
試題管理：錄入考試題，可添加到具體章節(jié)下面，方便添加考試的試題數(shù)量的編輯。（提供選擇題和判斷題的錄入）
通用功能：增，刪，改，查試題和習題。
學生功能：
★實驗記錄：記錄學生所完成的實驗記錄，包括姓名，學號，項目名稱，警告次數(shù)，錯誤次數(shù)，完成時間，操作記錄，成績。（成績?yōu)榉抡嫫脚_自動判斷生成）
課程任務(wù)：
★查詢?nèi)蝿?wù)：獲取教師發(fā)布任務(wù)的信息詳情，包括學習內(nèi)容，和學習時長等，（主要為學習時長和練習題測試）當完成練習可以通過提交按鈕上傳學習情況，是教師統(tǒng)計任務(wù)的一個基礎(chǔ)
管理員功能：
課程班級管理：主要功能為分配教師到對應(yīng)的班級，使教師獲得該班級的管理權(quán)限，以列表的形式可以查看教師是否被分配。
學生審核：對學生注冊的信息進行審核，通過審核的才能登陸云學堂獲得學習的權(quán)利，被拒絕的賬號無法登陸，需要再次注冊，直到通過審核。
教師審核：對教師注冊的信息進行審核，通過審核的才能登陸云學堂獲得教師的權(quán)利，被拒絕的賬號無法登陸，需要再次注冊，直到通過審核。
★課程資源管理：管理熱門資源和熱門課程（清除點擊量，修改點擊量，管理資源課程實現(xiàn)上傳資源和課程）
已審核用戶查看：查看所有已通過審核的賬戶（學生，老師），對不需要的賬戶進行刪除，刪除后的賬號不可以再用來作為登陸的賬號。
附件二： 機電仿真教學軟件
一、軟件整體要求
該軟件是用于電氣自動化、機電一體化及相關(guān)電類專業(yè)教學和實訓的同步輔助3D仿真軟件。通過對三維CAD模型的二次開發(fā)快速創(chuàng)建一個交互式3D
仿真和實訓系統(tǒng)（虛擬樣機），形成全開放式的模擬仿真電器聯(lián)調(diào)數(shù)據(jù)模型，可以對各控制環(huán)節(jié)進行模擬仿真，包括實現(xiàn)故障診斷、排除等仿真操作與考核。
★實虛結(jié)合
軟件平臺針對電類相關(guān)硬件教學產(chǎn)品通過基于3D-CAD模型進行二次開發(fā)，通過全開放式的模擬仿真機電聯(lián)調(diào)數(shù)據(jù)模型，創(chuàng)建一一對應(yīng)的虛實結(jié)合實訓系統(tǒng)（虛擬樣機）構(gòu)成與真實設(shè)備高度一致的虛擬自動生產(chǎn)線實訓平臺，系統(tǒng)的各機構(gòu)采用氣動驅(qū)動、變頻器驅(qū)動和步進（伺服）電機位置控制等技術(shù)�？刂品绞讲捎妹恳还ぷ鲉卧梢慌_PLC承擔其控制任務(wù)，各PLC之間通過RS485串行通訊實現(xiàn)互邊的分布控制方式。
★軟硬結(jié)合
軟件可與實際PLC、單片機硬件等典型工控設(shè)備進行實時通訊，軟件內(nèi)置編程模塊，可利用其虛擬的PLC程序或腳本語言對模型進行編程控制.目前，已經(jīng)涵蓋了歐姆龍、西門子和三菱等系列主流PLC。。
學員可以利用真實PLC編制的PLC程序，通過編輯工具，可編輯修改或載入PLC程序，PLC程序能夠進行仿真運行，運行時具有輸入輸出狀態(tài)指示。支持PLC程序與指令表間切換，支持PLC信息狀態(tài)仿真測試。
★理虛結(jié)合
理論學習整合了常規(guī)的課件學習與3D模型相結(jié)合的方式,課件可以支持word，ppt，pdf等格式轉(zhuǎn)換而來，支持頁面跳轉(zhuǎn)、縮放、翻轉(zhuǎn)、抗鋸齒、灰度顯示、高對比度顯示等調(diào)整；所有資源寫在配置文件中，教師可定制自己的理論學習教程。
電氣元器件具有真實的物理屬性，可以用萬用表檢測器件質(zhì)量的好壞，再由基本的元器件組成控制回路，物理屬性可任意修改并實時觀察電路運算效果。
二、軟件實訓內(nèi)容要求
理論環(huán)節(jié)：學員可以通過常用機電元器件庫（電氣類、儀表類），了解各元器件的3D結(jié)構(gòu)、性能參數(shù)或進行組裝，也可直接調(diào)用查看機電專業(yè)的PPT課件資料進行學習，目前系統(tǒng)自帶的課件有機電一體化概述、檢測與傳感器、步進及伺服電機、機械傳動、控制系統(tǒng)、接口技術(shù)、伺服系統(tǒng)，教師可以對這些PPT課件進行編輯，通過【VUBPPT3D
Extend Helper】PPT擴展接口，將元器件中的3D模型或其它多媒體素材，引入到課件中。
實操環(huán)節(jié)：學員可以選擇一種電路類型，參照對應(yīng)的電氣圖紙，從元器件庫中拖入正確的元器件，進行電路組裝，設(shè)定各元器件的工作參數(shù)，對相應(yīng)的元器件觸點進行導線鏈接，在系統(tǒng)規(guī)定的時間內(nèi)完成整個電路圖的組裝，并進行電路的仿真運行。系統(tǒng)支持在元器件布局、仿真接線、仿真運行狀態(tài)間快速切換，方便教學使用。
評價考核：仿真實訓教學的評價方式方法越來越受到關(guān)注，在某種程度上決定著實訓教學的方向、效果和質(zhì)量。由于學生個性特點、知識經(jīng)驗及努力程度的不同，實訓內(nèi)容難度及操作方法優(yōu)劣的不同，技能的獲得有先慢后快、先快后慢、先后一致等不同的表現(xiàn)形式，或者表現(xiàn)為速度快錯誤少、速度快錯誤多、速度慢錯誤少和速度慢錯誤多等情況。軟件針對每一個仿真實訓項目制訂詳盡的過程評價方案，將暫態(tài)的過程性行為表現(xiàn)記錄在考核量表之上進行評判，不僅有技術(shù)技能方面的明確要求，分步驟控制實訓質(zhì)量，而且有體現(xiàn)職業(yè)道德、執(zhí)行崗位守則、服從車間管理、融入企業(yè)文化方面的具體要求，分行為彰顯職業(yè)精神。軟件開發(fā)過程，始終貫徹企業(yè)生產(chǎn)過程中的6S要求--整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY）,提前培養(yǎng)學生的職業(yè)認知能力。
評價考核模式帶有MySQL數(shù)據(jù)庫（或用戶自行提供其它數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)），由教學指定要考核的電路圖（或系統(tǒng)隨機抽�。�，學員在規(guī)定的時間內(nèi)完成電路裝配，提交后系統(tǒng)進行自動評分，同時學員的成績和裝配數(shù)據(jù)會寫入到數(shù)據(jù)庫中做備案。考核模式不可切換到學習模式或?qū)嵅倌Ｊ竭M行參考。
三維模型編輯器：
關(guān)鍵元器件提供爆炸圖、操作互動、原理講解等3D資源。支持3D立體顯示：紅藍模式，主動快門式，不閃偏光式。電氣、液壓、氣動原理圖并支持全屏、平移，縮放，自適應(yīng)大小功能。仿真接線過程中，支持元器件布局、仿真接線、仿真運行3種狀態(tài)間快速切換，方便老師教學講解。仿真運行過程有整合元器件工作的聲音、燈光、鼠標狀態(tài)變化，使3D場景貼合實際生產(chǎn)環(huán)境;
★軟件可支持多種操作系統(tǒng)平臺（Windows、ios、Andriod、Linus等）,
軟件提供了各種操作步驟的人機互動提示，以提高學習效率。通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)隨時隨地的在線學習，真正實現(xiàn)教學實驗不受實驗室的空間及教學時間的限制，讓學生真正體會到24小在線開放實驗室的優(yōu)越性和方便性。
二次開發(fā)功能：
用戶可在系統(tǒng)上自行開發(fā)虛擬實訓教學資源內(nèi)容，并可自建三維模型及制作三維動畫或?qū)ο到y(tǒng)現(xiàn)有的3D模型與動畫進行編輯修改。用戶可以任意自繪具有3D互動功能的電路圖并根據(jù)所繪電路圖自動生3D裝配圖讓用戶進行接線，同時系統(tǒng)提供電路接線，自動驗證并輸出接線正確性的判斷結(jié)果。所有的3D動畫、3D模型及系統(tǒng)數(shù)據(jù)均采用128位隨機加密技術(shù)以保證系統(tǒng)的安全性。支持CAD軟件模型的導入，用戶可通過CAD軟件建模，利用VU
pro對所建模型進行編程控制,支持 的CAD軟件有：Solidworks, Inventor, Catia, Solid
Edge等，支持的模型格式有:3DXML, 3DS, OBJ等。
附件三 ：電氣控制仿真教學軟件
1、軟件分別從三相異步電動機、交流伺服電機、直流伺服電機、歩進電機的結(jié)構(gòu)和基本電機控制線路學習：（1）電路識讀、（2）電路安裝、（3）電路檢修
2、電機及電力拖動實訓室 運行環(huán)境 基于國際先進的開發(fā)平臺，可在WINDOWS環(huán)境下直接運行，安裝簡單。
3、軟件界面
（1）隱匿式菜單或工具條：軟件界面上看不到菜單、功能圖標，全部用于顯示場景和虛擬設(shè)備，以保持界面的純凈。
（2）整屏展示：使用完整的屏幕顯示場景，而不是將屏幕切割成若干區(qū)域。
（3）部件認知 引出線：引出線將同時顯示各部件名 稱，可根據(jù)用戶觀察視角與設(shè)備的距離自動進行層級顯示。
（4）部件提示：鼠標移動到零部件時，自動顯示其名 稱。
4、虛擬裝備
（1） 電機：根據(jù)實物尺寸規(guī)格進行建模，采用真實的材質(zhì)貼圖。每一種電機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都完整的展現(xiàn)在用戶面前。每一種電機的工作原理都與實物相同
（2）低壓電器：所有低壓電器都是用電氣元器件展廳中的低壓電器，采用真實材質(zhì)貼圖。
電力拖動實訓室操作
（3）電機學習：軟件中對四種常用的電機，即三相異步電機、直流私服電機、交流私服電機、步進電機，學生對各種電機的名
稱、功能、結(jié)構(gòu)、外觀、電氣符號、接線等進行學習。
（4）
三相異步電動機：是轉(zhuǎn)子定子有方向相同、轉(zhuǎn)速不同的旋轉(zhuǎn)磁場，存在轉(zhuǎn)差率的電機。軟件從模型展示，結(jié)構(gòu)展示，定子，轉(zhuǎn)子，動作演示等幾方面進行介紹。
5、定子
（1）定子主要功能是從電網(wǎng)吸收電能產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，帶動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。
（2）定子由定子鐵芯和定子繞組組成。
（3）定子鐵芯由硅鋼片疊成，構(gòu)成電動機的磁路。
（4）定子繞組由銅線燒制而成，構(gòu)成電動機的電路。
6、轉(zhuǎn)子
（1）轉(zhuǎn)子用來與定子鐵芯構(gòu)成完整的回路產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩，輸出機械能。
（2）轉(zhuǎn)子由轉(zhuǎn)子鐵芯、轉(zhuǎn)子繞組、轉(zhuǎn)軸組成。
（3）轉(zhuǎn)子鐵芯是由圓周表面沖有槽的硅鋼片疊成的圓柱體。
（4） 轉(zhuǎn)子繞組放置在轉(zhuǎn)子鐵芯槽內(nèi)。
（5）轉(zhuǎn)軸由中碳鋼制成，用來支撐轉(zhuǎn)子鐵芯和繞組，輸出機械轉(zhuǎn)矩。
6、三相異步電動機的測量
（1）出線端組別的判斷
打開抽屜，取出萬用表，選用高阻檔。紅表筆接觸定子繞組引出的其中一個端頭，黑表筆分別與其它端頭觸及，觀察萬用表讀數(shù)，電阻值達零值時表筆所觸的兩個端頭屬于同一相的，標出一組同相出線端；紅表筆接觸未確定的另一個端頭，黑表筆分別與其余三個端頭觸及，電阻值達零值時紅、黑表筆所觸的兩個端頭是屬于同一相的，標出第二組同相出線端。用此法即可找出三組出線端。
（2）繞線首末端的判斷
打開抽屜，取出MF-47型萬用表,測量時要水平放置，將萬用表選擇小量程直流電壓檔（或直流電流檔），取出一節(jié)電池，萬用表表筆與一組端子相連，用導線將電池正負極與另一組端子相連，表針瞬時正轉(zhuǎn)（向右轉(zhuǎn)），電池正極觸碰的那根線端頭為首端，標上U1，與電池負極相接的一根線端頭為尾端，標上U2，與萬用表相接的端子首尾端和與電池相連的一致，標上W1、W2。同樣的方法測第三組，標出第三組首尾端，表針瞬時反轉(zhuǎn)（向左轉(zhuǎn)），則該繞組的首尾端與上述判斷相反。
（3）絕緣測量 取出兆歐表并水平放置，將E、L 兩端開路，以約120r/min 的轉(zhuǎn)速搖動手柄，觀測指針是否指到"∞"處，將 E、L
兩端短接，緩慢搖動手柄，觀測指針是否指到"0"處，經(jīng)檢查兆歐表完好可使用，測量前確認電機三相無電壓，也無突然來電的可能性，E端、L端分別接上被測繞組，緩慢搖動手柄，指針轉(zhuǎn)動，由慢到快搖動手柄，直到轉(zhuǎn)速達120r/min左右，勻速轉(zhuǎn)動1min，指針穩(wěn)定后讀數(shù)，500V以下電動機遙測絕緣電阻在0.5MΩ以上為合格，可多次選取不同端子進行測量。
7、交流伺服電機：是由交流電源供電的，將電壓信號轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速的電機。軟件從模型展示，結(jié)構(gòu)展示，定子，轉(zhuǎn)子，動作演示，接線，動力插頭(接電機)，反饋插頭(接編碼器)等幾方面進行介紹。
8、直流伺服電機：是由直流電源供電的將電壓信號轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速的電機。軟件從模型展示，結(jié)構(gòu)展示，定子，轉(zhuǎn)子，動作演示，接線，動力插頭：接電機動力電纜，反饋插頭：接編碼器電纜等幾方面進行介紹。
9、歩進電機：是將電脈沖信號轉(zhuǎn)變?yōu)榻俏灰苹蚓�位移的電機。軟件從模型展示，結(jié)構(gòu)展示，定子，轉(zhuǎn)子，動作演示等幾方面進行介紹。
10、基本電機控制線路學習：（以點動控制線路為例）
（1）電路識讀
A、打開電源
B、按下按鈕SB
C、接觸器KM線圈得電
D、接觸器KM主觸頭閉合
E、電動機啟動
（2）電路安裝
A、根據(jù)電路圖配齊所需元件
B、布置元器件
①.三相異步電動機M
②低壓斷路器QF
③低壓熔斷器FU
④接觸器KM
⑤按鈕SB
⑥電源箱
C、連接主電路
D、連接控制電路
根據(jù)電路原理圖，對應(yīng)高亮即連接哪根線。
（3）電路檢修
故障一：打開電源，按下按鈕，電路不運作。
A、確認故障現(xiàn)象
觀察故障:電動機沒有運轉(zhuǎn)
B、判斷故障范圍
關(guān)閉電源，使用萬用表電阻檔分別測量主電路、控制電路。
①檢測主電路，萬用表紅表筆接熔斷器輸入端，黑表筆接電機，讀數(shù)為無窮大，說明該條線路連接無誤，分別檢測U相、V相、W相線路。
②檢測控制電路，兩表筆分別接在FU2兩輸入端，讀數(shù)為0，說明控制電路有問題。
C、確定故障點
根據(jù)電路圖檢查控制電路連線
找出錯誤連線
D、修理故障點
拆除錯誤連線
根據(jù)電路圖正確接線
E、檢測修復(fù)后電路
①檢測主電路，萬用表紅表筆接熔斷器輸入端，黑表筆接電機，讀數(shù)為無窮大，說明該條線路連接無誤。分別檢測U相、V相、W相線路。
②檢測控制電路，兩表筆分別接在FU2兩輸入端，讀數(shù)為無窮大，控制線路連接無誤。
F、通電試車
打開電源，按下按鈕，電機正常啟動，松開按鈕，電動機停止，電路維修完畢。
故障二：打開電源，電動機立刻運轉(zhuǎn)。
A、 確認故障現(xiàn)象
觀察故障:沒有按下按鈕電路就開始工作
B、 判斷故障范圍
分析控制電路部分沒有起控制作用
C、 確定故障點
根據(jù)電路圖檢查控制電路連線，找出錯誤連線
D、 修理故障點
拆除錯誤連線
E、 檢測修復(fù)后電路
①檢測主電路，萬用表紅表筆接熔斷器輸入端，黑表筆接電機，讀數(shù)為無窮大，說明該條線路連接無誤。分別檢測U相、V相、W相線路。
②檢測控制電路，兩表筆分別接在FU2兩輸入端，讀數(shù)為無窮大，說明該條線路連接無誤。
F、通電試車
打開電源，按下按鈕，電機正常啟動，松開按鈕，電動機停止，電路維修完畢。
基本電機控制線路接線：軟件對基本電機控制線路組成、元器件擺放、接線等進行教學，學生可以自己根據(jù)電機控制線路原理圖對線路進行模擬接線。
教學
項目化案例教學：可直接用于仿真實訓。
包括：三相異步電機、直流伺服電機、交流伺服電機、步進電機，三相異步電機點動控制線路、三相異步電機連動控制線路、三相異步電機順序控制線路、三相異步電機正反轉(zhuǎn)控制線路、三相異步電機Y-△降壓啟動控制線路、三相異步電機制動控制電路、自動往返控制電路、位置控制線路等常見電機及基本電機控制線路的教學。
即學即練：可選擇不同的實訓項目，一步步演示電機控制線路設(shè)
計的操作過程，并同步伴隨操作說明。演示過程中，無需任何切換，就可以操作練習，即演示和操作練習可以隨時轉(zhuǎn)換。
練習
操作方式：人性化的操作方式，簡便、快捷、明了。有充分的提示引導信息，如以手形圖標結(jié)合說明文字提示下一步操作。
考核
智能考核：對學生的每一步操作的正確性、規(guī)范性、安全性進行自動記錄、評估、計分，并輸出和提交詳細的考核記錄單。
防作弊功能：自動輸出考核記錄表，自動加密。
輔助功能 加密方式：提供注冊文件、加密狗、網(wǎng)絡(luò)三種可選解密方式，由用戶任意選擇其中一種。
系統(tǒng)配置：可以對軟件一些參數(shù)進行配置，例如可通過系統(tǒng)配置功能開關(guān)語音提示。
自主開發(fā)：所有能夠由用戶自定義的參數(shù)均應(yīng)向用戶開放，如所有的說明文字、配置參數(shù)均應(yīng)采用EXCEL表驅(qū)動，甚至一些軟件功能參數(shù)也可用EXCEL表驅(qū)動。
