高職電工電子與自動化技術實訓基地建設的探討
電工電子與自動化技術實訓基地是培養(yǎng)電子信息工程技術、應用電子技術、電子控制自動化等專業(yè)學生實踐能力和職業(yè)能力的重要場所。對電工電子與自動化技術高職教育實訓基地建設的必要性進行了研究，提出了實訓基地建設的目標、基本思路和建設實踐。
電工電子與自動化技術實訓基地高職電子信息產業(yè)屬朝陽產業(yè)，是我國規(guī)模最大，發(fā)展速度最快，增長潛力最大的產業(yè)，更是我國國民經(jīng)濟的支柱產業(yè)。近年來電子信息產業(yè)規(guī)模一直居國內工業(yè)部門首位，其中廣東省電子信息產業(yè)規(guī)模已連續(xù)多年居全國首位，總產值占全國的三分之一以上，使得這一產業(yè)成為廣東工業(yè)產業(yè)的頭號“得分手”。在此基礎上，我省各地高度重視發(fā)展電子信息產業(yè)，積極利用全球電子信息產業(yè)競爭格局變化的機遇，以增強產業(yè)國際競爭力為核心，以加快產業(yè)轉型升級為主線，堅持立足當前與著眼長遠相結合、政府推動與市場運作相結合、自主創(chuàng)新與國際合作相結合，突出扶持支柱產業(yè)、骨干企業(yè)、自主技術和自主品牌，努力實現(xiàn)“升級換代”、“進口替代”和“發(fā)展同代”，加快我省電子信息產業(yè)由大到強的戰(zhàn)略性跨越。
在這樣的背景下，高職院校電工電子與自動化技術實訓基地的建設就有非常強烈的必要性。
電工電子與自動化技術實訓基地功能的恰當定位
電工電子與自動化技術實訓基地是高職院校電子信息工程技術、應用電子技術、電氣工程及其自動化等專業(yè)重要的實訓基地，為學生實訓實操奠定了扎實的基礎。實訓基地是針對行業(yè)或崗位群的技能培養(yǎng)而設立的技能訓練場所。其運行從形式上強調工位性，從運作上講求職業(yè)性。同時實訓基地又是鏈接高職院校教師實施實訓教學、學生形成職業(yè)技能的載體，是保證職業(yè)教育質量的最重要條件之一。因此，實訓基地既是教師實施實訓教學場所，更是激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生較為全面的綜合職業(yè)技能的場所，是高職教育“工學結合”教學模式的重要組成部分。
電工電子與自動化技術實訓基地的建設目標
圍繞電子信息工程技術、應用電子技術等專業(yè)人才培養(yǎng)目標，構建以緊密校企對接為特色的“兩平臺、三環(huán)節(jié)、四結合”工學結合人才培養(yǎng)實訓模式，即依托學校和企業(yè)兩個平臺，采取教師與師傅相結合、學生與員工相結合、教室與車間相結合、作品與產品相結合的培養(yǎng)方式，把職業(yè)崗位工作過程融入到基本技能實訓、生產性實訓和頂崗實習三個實訓環(huán)節(jié)中去。爭取較短的時間內，建成集教學、生產、技術服務、科技研發(fā)等功能于一體的、具有高職特色的、服務于電子信息工程技術、應用電子技術、電子控制自動化等專業(yè)方向的現(xiàn)代化電工電子與自動化技術示范性實訓基地，并努力將其辦成全市、乃至全國同類專業(yè)的示范性窗口。
電工電子與自動化技術實訓基地建設的基本思路
目前，高職院校電工電子與自動化技術實訓基地的實訓功能、環(huán)境與企業(yè)相比尚有一定差距，為此實訓基地建設的基本思路是：第一，爭取政府部門和企業(yè)的支持，積極從各種渠道籌集建設經(jīng)費，規(guī)模上、功能上進一步加強和完善，購置一些技術含量高的高、精、尖設備，努力創(chuàng)造一個仿企業(yè)工程環(huán)境的實訓基地。第二，實訓基地的建設要體現(xiàn)高職高專教育教學的特點、地方行業(yè)的技術特點及發(fā)展趨勢。基地建設在整體設計上要按照真實生產工藝進行，貼近產品的生產環(huán)。
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