數(shù)字電路實訓室、數(shù)字電路實驗室、模擬電路實驗室
數(shù)字電路實訓室、模擬電子電路實驗室主要教學任務
數(shù)字電路實訓室、模擬電子電路實驗室面向院校各專業(yè)獨立開設線性電子電路實驗、模擬電子電路實驗，以及電路與電子學、電子技術基礎、線性電子電路等相關課程的課內實驗，并承擔相關專業(yè)的實踐性環(huán)節(jié)、工程訓練和課程設計及畢業(yè)設計任務。主要面向的工科專業(yè)：電子信息工程、電子科學與技術、電子信息科學與技術、光信息科學與技術、集成電路和集成系統(tǒng)設計、通信工程、計算機通信、網(wǎng)絡工程、信息對抗、計算機科學與技術、軟件工程、自動化、電子信息技術與儀器、電氣工程與自動化、機械設計制造及其自動化、車輛工程、工業(yè)設計、環(huán)境工程、電子信息技術與儀器、生物醫(yī)學工程等。通過本課程的學習，使學生進一步掌握常用電子儀器的使用，掌握和鞏固模擬電子電路的基本知識，掌握常用的電子電路以及器件參數(shù)的設計與應用以及電路的組裝調測技能，鞏固和深化所學的知識，培養(yǎng)和提高學生的模擬電子技術基礎應用電路的設計能力，電路故障排除技能，實驗數(shù)據(jù)處理能力；培養(yǎng)他們獨立思考、獨立分析解決實際電路問題的能力；培養(yǎng)他們靈活運用所學的知識，不斷提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思想，為后續(xù)課程和今后從事電子信息、通信工程等等工作打下基礎。
數(shù)字電路基礎實驗設備緊跟社會科技的發(fā)展，數(shù)字電路實驗室配置有IC測試儀、雙蹤示波器和數(shù)字電路實驗箱。數(shù)字電路實驗集合了低頻函數(shù)信號發(fā)生器、單次脈沖、連續(xù)脈沖、直流穩(wěn)壓電源、電位器、數(shù)字邏輯開關、數(shù)字邏輯電平輸出顯示、撥盤開關、數(shù)碼管顯示、可調電壓源、面包板、集成塊插座、電位器、電容等部件，可提供能強、全、靈活、可靠的實驗項目。
數(shù)字電路實驗室設備
數(shù)字電路實驗的目的是使學生在學習理論課的同時能夠加強理解和認識，進一步鞏固基礎知識，加深感性認識，掌握對各種集成芯片的了解及其使用方法。數(shù)字電路實驗有驗證性實驗和設計性實驗。驗證性實驗是對主要的邏輯電路進行驗證，設計性實驗是學生在學完基本電路設計方法后，教師給出設計題目由學生獨立設計出電路拿到實驗室進行驗證通過電路基礎實驗課程的學習，使學生能夠掌握高職電子技術人員所必需具備的電子線路的基本知識和數(shù)字電路實驗的基本技能，為后續(xù)課程奠定堅實的基礎。目前本實驗室的實驗項目有：
（1）數(shù)字電路實驗箱和雙蹤示波器的使用
（2）數(shù)制及半導體器件的基本知識
（3）門電路功能測試
（4）集成門電路的邏輯變換
（5）TTL與非門的外特性
（6）TTL門電路參數(shù)測試
（7）OC門與三態(tài)門
（8）電路的連接和驅動
（9）組合電路
（10）編碼器與譯碼器
（11）數(shù)據(jù)選擇器和分配器
（12）觸發(fā)器
（13）寄存器及移位寄存器
（14）計數(shù)器
（15）D觸發(fā)器及分頻器
（16）計數(shù)、譯碼與顯示
（17）微分、積分、限幅和鉗位電路
（18）環(huán)形振蕩器
（19）555定時電路及其應用
（20）鋸齒波電壓發(fā)生器
（21）模數(shù)轉換器
（22）模擬開關及應用
模擬電路實驗室
模擬電路實驗室主要承擔全校理工類專業(yè)的學生進行電子技術以及電子基礎課程相關的實驗教學，是學生獨立開展模擬電路實踐環(huán)節(jié)的重要場所，是學生把基礎理論知識轉化為實際基本能力的一個必要途徑，提高學生的動手能力，達到鞏固電子基礎知識的目的。
電子技術實驗箱以及相關的組合設備，能滿足學生進行模擬電路實際操作，具備由學生自主選配電子組件，擁有獨立設計和電子創(chuàng)新性實驗條件。
模擬電子實訓室設備
模擬電子技術實驗室按照新思路、新體制、新方法進行建設，包含驗證性實驗、綜合性實驗、設計性實驗、創(chuàng)新性實驗，實驗室采用多種方案進行實驗教學，以促進教學改革的發(fā)展和教育質量的提高，更好地滿足受教育者的需求，把實驗室建設成為高質量、有特色的新型實驗室。實驗室儀器設備能滿足實驗教學的需要，能開出實驗教學大綱要求的所有實驗。
模擬電子技術的實驗內容是根據(jù)我校教學計劃和各專業(yè)特點及教學條件制定的，開設模擬電路實驗旨在加深學生對已學過的模擬電子技術課內容的理解，并培養(yǎng)學生分析、設計、組成和調試模擬電路的基本技能。模擬電路課程實驗通過驗證性、綜合性、設計性、創(chuàng)新性相結合的實驗項目，使學生掌握基本電路模塊的設計、測試技術，培養(yǎng)學生用理論知識分析實驗現(xiàn)象和排除故障的能力。
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