電工技術(shù)實訓(xùn)臺、電工技能實訓(xùn)裝置、電子技術(shù)實訓(xùn)裝置
電工電子實驗室課程簡介
電工技術(shù)實訓(xùn)臺、電工技能實訓(xùn)裝置、電子技術(shù)實訓(xùn)裝置、鉗工技能實訓(xùn)裝置、應(yīng)用技術(shù)制造與維護、智能制造、交通通信信號技術(shù)、動車組檢修技術(shù)、交通機電技術(shù)、新能源檢修與維修。電工電子實驗室設(shè)備為本科生開設(shè)四門專業(yè)基礎(chǔ)實驗課程：模擬電路實驗、數(shù)字電路實驗、電工學（電路分析）實驗、電子實訓(xùn)實驗。物理學專業(yè)開設(shè)模擬電路實驗課程、數(shù)字電路實驗課程、電工學實驗課程；電子信息專業(yè)開設(shè)模擬電路實驗課程、數(shù)字電路實驗課程、電路分析實驗課程；食品專業(yè)開設(shè)電工學實驗課程；教育技術(shù)專業(yè)開設(shè)模擬電路實驗課程、數(shù)字電路實驗課程、電路基礎(chǔ)實驗課程。
模擬電路實驗課程簡介
（一）課程簡介
模擬電路是實踐性很強的課程，它的任務(wù)是使學生獲得電子技術(shù)方面的基本理論，基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，為以后深入學習電子技術(shù)某些領(lǐng)域中的內(nèi)容，如傳感器技術(shù)、檢測技術(shù)等打好基礎(chǔ)。因此，模擬電路教學實驗環(huán)節(jié)很重要，使學生理論教學與實驗緊密結(jié)合起來在實驗中培養(yǎng)學生的實驗操作能力。
模擬電路實驗是配套于物理學與信息技術(shù)學院的物理學教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育和電子信息技術(shù)專業(yè)本科生模擬電路專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗教學內(nèi)容，也適合相關(guān)專業(yè)選用。
（二）教學目的
它的任務(wù)是使學生獲得電子技術(shù)方面的基本理論，基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，為以后深入學習電子技術(shù)某些領(lǐng)域中的內(nèi)容打好基礎(chǔ)。
數(shù)字電路實驗課程簡介
（一）課程簡介
數(shù)字電路是一門既有理論又有很強實用性的應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)課，更強調(diào)理論與實踐相結(jié)合。數(shù)字電路實驗旨在加深學生對已學過的數(shù)字電路內(nèi)容的理解。
為了使學生掌握本學科的理論知識、實驗技術(shù)和測量方法，數(shù)字電路實驗課程在實驗內(nèi)容安排上，既有驗證型實驗，又有設(shè)計型實驗，既有單元電路實驗，又有綜合性實驗，有淺有深、有簡有繁。
數(shù)字電路實驗是配套于物理學與信息技術(shù)學院的物理學教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育和電子信息技術(shù)專業(yè)本科生數(shù)字電路專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗教學內(nèi)容，也適合相關(guān)專業(yè)選用。
（二）教學目的
培養(yǎng)學生的基本實驗技能；掌握分析、設(shè)計、組裝和調(diào)試數(shù)字電路的基本方法和步驟；進一步提高學生電路的分析研究能力，理論聯(lián)系實際的能力（使學生能根據(jù)實驗結(jié)果，利用所學理論，通過分析，找出內(nèi)在聯(lián)系，從而對電路參數(shù)進行調(diào)整，使之符性能要求）；在實驗中培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹?shù)目茖W作風，為適應(yīng)科學技術(shù)高速發(fā)展打好堅實基礎(chǔ)。
電工學（電路分析）實驗課程簡介
（一）課程簡介
電工學是一門高等學校非電專業(yè)設(shè)置的技術(shù)基礎(chǔ)課程，它的主要任務(wù)是為學生學習專業(yè)知識和從事工程技術(shù)工作打好電工技術(shù)的理論基礎(chǔ)，并使他們受到必要的基本技能的訓(xùn)練。它進一步鞏固和加深了普通物理的部分內(nèi)容，并使其得到充分應(yīng)用和擴展；同時又考慮與電子技術(shù)的分工，不討論綜合性的用電系統(tǒng)和專用設(shè)備，只研究用電技術(shù)的一般規(guī)律和常用電器設(shè)備、元件及基本電路。
（二）教學目的
通過對電工學的學習，使學生獲得電工技術(shù)必要的基本理論，基本知識和基本技能，了解電工技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展狀況，為學習后續(xù)課程以及從事與專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)和科學研究等工作打下一定的基礎(chǔ)。
電子實訓(xùn)實驗課程簡介
（一）課程簡介
電子實訓(xùn)是電子信息專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)實驗課程，采用實驗為主、講授指導(dǎo)為輔的教學模式，旨在讓學生初步掌握并研究電子元器件的布局與焊接、電路系統(tǒng)的調(diào)試與測試，以及線性電源、示波器等現(xiàn)代化工具的正確使用方法。通過充電器、數(shù)字萬用表、收音機等典型電子產(chǎn)品的焊接訓(xùn)練，學生可以了解其工作原理與制造過程。課程中，學生也可選擇藍牙音箱、音樂噴泉、智能加濕器等種類豐富的電子產(chǎn)品進行自主訓(xùn)練，以鞏固課程知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣。
（二）教學目的
講授電子元器件識別、電子產(chǎn)品裝配、電子實驗儀器使用方法與安全規(guī)范等內(nèi)容。使學生能夠了解常用電子元器件特性，通過元器件布局與焊接、電路調(diào)試與測試等環(huán)節(jié)，讓學生對電阻、電容、電感、二極管、三極管和簡單的模擬集成電路特性形成系統(tǒng)認知。初步掌握電路調(diào)試技術(shù)，為后續(xù)課程打下理論和技術(shù)基礎(chǔ)。