電子電工實(shí)驗(yàn)室設(shè)備課程及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)裝置、電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)裝置、電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備主要為院校通信與電子信息系，機(jī)電工程系的學(xué)生開設(shè)《電路基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)》等實(shí)訓(xùn)課程，所有實(shí)訓(xùn)都有自編實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書供參考，這些實(shí)訓(xùn)為后續(xù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)及參加職業(yè)技能證書考核打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)裝置、電子電工實(shí)驗(yàn)室設(shè)備為本科生開設(shè)四門專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程：模擬電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、電工學(xué)（電路分析）實(shí)驗(yàn)、電子實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)。物理學(xué)專業(yè)開設(shè)模擬電路實(shí)驗(yàn)課程、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課程、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)課程；電子信息專業(yè)開設(shè)模擬電路實(shí)驗(yàn)課程、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課程、電路分析實(shí)驗(yàn)課程；食品專業(yè)開設(shè)電工學(xué)實(shí)驗(yàn)課程；教育技術(shù)專業(yè)開設(shè)模擬電路實(shí)驗(yàn)課程、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課程、電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程。
模擬電路實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介
（一）課程簡(jiǎn)介
模擬電路是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，它的任務(wù)是使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論，基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為以后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)某些領(lǐng)域中的內(nèi)容，如傳感器技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)等打好基礎(chǔ)。因此，模擬電路教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)很重要，使學(xué)生理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合起來(lái)在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。
模擬電路實(shí)驗(yàn)是配套于物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院的物理學(xué)教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育和電子信息技術(shù)專業(yè)本科生模擬電路專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，也適合相關(guān)專業(yè)選用。
（二）教學(xué)目的
它的任務(wù)是使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論，基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為以后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)某些領(lǐng)域中的內(nèi)容打好基礎(chǔ)。
（三）教學(xué)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)理論、單級(jí)放大電路、多級(jí)放大電路、差動(dòng)放大電路、負(fù)反饋放大電路、模擬運(yùn)算電路
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介
（一）課程簡(jiǎn)介
數(shù)字電路是一門既有理論又有很強(qiáng)實(shí)用性的應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)課，更強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)旨在加深學(xué)生對(duì)已學(xué)過的數(shù)字電路內(nèi)容的理解。
為了使學(xué)生掌握本學(xué)科的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和測(cè)量方法，數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課程在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排上，既有驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)，又有設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，既有單元電路實(shí)驗(yàn)，又有綜合性實(shí)驗(yàn)，有淺有深、有簡(jiǎn)有繁。
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)是配套于物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院的物理學(xué)教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育和電子信息技術(shù)專業(yè)本科生數(shù)字電路專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，也適合相關(guān)專業(yè)選用。
（二）教學(xué)目的
培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能；掌握分析、設(shè)計(jì)、組裝和調(diào)試數(shù)字電路的基本方法和步驟；進(jìn)一步提高學(xué)生電路的分析研究能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力（使學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，利用所學(xué)理論，通過分析，找出內(nèi)在聯(lián)系，從而對(duì)電路參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，使之符性能要求）；在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三）教學(xué)內(nèi)容：TTL集成邏輯門的功能與參數(shù)測(cè)試、CMOS集成邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測(cè)試、組合邏輯電路的測(cè)試、組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)、譯碼器及其應(yīng)用、觸發(fā)器及其應(yīng)用、計(jì)數(shù)器及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)選擇器及其應(yīng)用、數(shù)值比較器及其應(yīng)用、時(shí)序電路測(cè)試及研究
電工學(xué)（電路分析）實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介
（一）課程簡(jiǎn)介
電工學(xué)是一門高等學(xué)校非電專業(yè)設(shè)置的技術(shù)基礎(chǔ)課程，它的主要任務(wù)是為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和從事工程技術(shù)工作打好電工技術(shù)的理論基礎(chǔ)，并使他們受到必要的基本技能的訓(xùn)練。它進(jìn)一步鞏固和加深了普通物理的部分內(nèi)容，并使其得到充分應(yīng)用和擴(kuò)展；同時(shí)又考慮與電子技術(shù)的分工，不討論綜合性的用電系統(tǒng)和專用設(shè)備，只研究用電技術(shù)的一般規(guī)律和常用電器設(shè)備、元件及基本電路。
（二）教學(xué)目的
通過對(duì)電工學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得電工技術(shù)必要的基本理論，基本知識(shí)和基本技能，了解電工技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及從事與專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)和科學(xué)研究等工作打下一定的基礎(chǔ)。
（三）教學(xué)內(nèi)容：直流儀表的使用、測(cè)量誤差分析、電路基本元件的伏安特性測(cè)定、電壓源與電流源的等效轉(zhuǎn)換、網(wǎng)絡(luò)等效變換、基爾霍夫定律、迭加原理、戴維南定理與諾頓定理、最大功率傳輸條件的實(shí)驗(yàn)研究、RLC正弦交流電路的特性、日光燈功率因數(shù)提高方法、串聯(lián)諧振、RC選頻網(wǎng)絡(luò)特性測(cè)試、巡線小車制作
電子實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介
（一）課程簡(jiǎn)介
電子實(shí)訓(xùn)是電子信息專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，采用實(shí)驗(yàn)為主、講授指導(dǎo)為輔的教學(xué)模式，旨在讓學(xué)生初步掌握并研究電子元器件的布局與焊接、電路系統(tǒng)的調(diào)試與測(cè)試，以及線性電源、示波器等現(xiàn)代化工具的正確使用方法。通過充電器、數(shù)字萬(wàn)用表、收音機(jī)等典型電子產(chǎn)品的焊接訓(xùn)練，學(xué)生可以了解其工作原理與制造過程。課程中，學(xué)生也可選擇藍(lán)牙音箱、音樂噴泉、智能加濕器等種類豐富的電子產(chǎn)品進(jìn)行自主訓(xùn)練，以鞏固課程知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣。
（二）教學(xué)目的
講授電子元器件識(shí)別、電子產(chǎn)品裝配、電子實(shí)驗(yàn)儀器使用方法與安全規(guī)范等內(nèi)容。使學(xué)生能夠了解常用電子元器件特性，通過元器件布局與焊接、電路調(diào)試與測(cè)試等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)電阻、電容、電感、二極管、三極管和簡(jiǎn)單的模擬集成電路特性形成系統(tǒng)認(rèn)知。初步掌握電路調(diào)試技術(shù)，為后續(xù)課程打下理論和技術(shù)基礎(chǔ)。
（三）教學(xué)內(nèi)容：常用儀表使用、常用元器件識(shí)別與測(cè)量、焊接工藝訓(xùn)練、充電器綜合實(shí)驗(yàn)、數(shù)字萬(wàn)用表綜合實(shí)驗(yàn)、收音機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)。