SBJT-2型家用中央空調實訓考核裝置
家用中央空調實訓考核裝置”是根據教育部“振興21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃”要求，按照職業(yè)教育的教學和實訓要求研發(fā)的產品。適合高職院校、職業(yè)學校的制冷技術、制冷流體機械、家用制冷設備原理與維修、冷庫與冷藏技術、制冷設備維修工（初級、中級、高級）等實訓教學。培養(yǎng)掌握空調與制冷技術專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能，從事空調、制冷設備及系統技術升級、改造設計、安裝、調試、維護、維修、技術管理等方面的技能應用型人才。
實訓裝置也適合普通院校、技工學校、職業(yè)培訓學校、職教中心、鑒定站/所、制冷類專業(yè)《制冷設備維修工（高級）》、《制冷設備原理與維修》、《制冷空調裝置操作安裝與維修》、《中央空調工（初級、中級、高級）》、《家用制冷設備原理與維修》等課程。
一、特
點
1.采用真實的家用中央空調為實訓考核對：系統采用數碼渦旋一拖三機組，其特點為質量優(yōu)、體積小、采用渦旋式壓縮機，數碼容量調節(jié)電磁閥通過壓力控制壓縮機軌道渦旋盤和固定渦旋盤的離合，從而實現卸/負載的目的。對應不同的終端處理機其通過改變壓縮機卸/負載比率實現從10%-100%范圍內的容量無級調節(jié)。實現系統真實性，可塑性。
2.系統終端處理機多樣化：采用天井式（嵌入式）、掛壁式、風機盤管三種形式的終端處理機組；讓學生了解室內機組的多樣化的結構形式。
3.每個終端處理機配置制冷系統流程板、控制電路流程板、溫度表及壓力表，可觀測到機組的全部控制電路。
4.系統的完整性、獨立性：與實際中的家用中央空調，其控制功能、保護功能、顯示功能完全一致，每個用戶終端都可以在同一工況下獨立控制。
5.操作臺只需三相四線的交流電源即可投入使用，占地面積小，節(jié)約用房、減少基建投資。
6.裝置直觀展示了家用中央空調的系統結構、工作原理，便于教師的演示講解及學生對課本知識理解掌握。展現了制冷循環(huán)系統結構原理以及主要部件的實際物體，其中高壓管路和低壓管路漆成紅、藍兩色，并設有視液鏡可觀察制冷劑狀態(tài)。結構合理，造型美觀
裝置結構合理緊湊、造型美觀大方，實訓桌還設有四個萬向輪和四個固定調節(jié)機構，便于移動和固定。
7.實訓裝置系統設有模擬故障設置功能，在制冷系統、電氣系統中設置故障。通過具體現象提高學生分析能力，有利于學生將理論用于實際，并培養(yǎng)其實際動手能力。
8.設有電流型漏電保護裝置，對地漏電電流超過一定值，即跳閘切斷電源；并有熱保護器件，對壓縮機進行過熱、過載保護等功能。
二、技術參數
1.輸入電源：單相三線～220V±10%
50Hz
2.工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃)
海拔＜4000m
3.裝置容量：＜3.8kVA
4.外形尺寸：3500mm×1200mm×2200mm
5.安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準
三、裝置的基本裝備
充分地展示了家用中央空調的結構形式、控制原理、系統不同工況時的參數變化及空調制冷系統流程圖。
1.不銹鋼支架1套：裝置底盤采用不銹鋼支架，框架采用鋁型材結構。
2.數碼渦旋一拖三機組1套：空調系統采用市場3匹數碼渦旋機組，室內機有終端處理機組組成。天井式（嵌入式）1套、掛壁式1套、風機盤管1套組成室內終端機組處理系統；讓學生了解室內機組多樣化的結構形式。每個終端機組處理系統都是相互獨立的。
3.智能溫度控制系統3套：智能溫控能對被控對象進行溫度測量與顯示，調節(jié)溫度上、下限設定，完成制冷、制熱、停機等功能；顯示工作狀態(tài)和便于觀察被空調房間內溫度，操作方便。
4.工作流程圖板3套：工作流程圖板詳細說明制冷系統流程、監(jiān)測點溫度、系統壓力、工作狀態(tài)指示、系統部件說明。
5.測量儀表1套：配備指針式真空壓力表、智能溫度控制儀、交流電壓表、交流電流表等。
四、實訓項目
1.室外機組電氣控制原理基礎知識
2.室內機組電氣控制原理基礎知識（三個內機）
3.制冷系統流程原理
4.系統不同工況操作
5.系統故障模擬設置
